有没有机会在美国生存、发展下去，关键是要看有没有机会去表达自己，和别人交流。如果你学的是哑巴英语，到了美国你将十分困难。

而目前我们的大学英语教育是有缺陷的。学一种语言，交流是目的，而不是语言本身。我们往往把英语仅仅当作一门知识在学，从到大，到，还是不会说英语。

语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经了。

我们缺少的就是在交流中来运用英语口语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。

我建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧，作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小。

那么这样做可以非常有效地解决这个问题:先学习英文课文,通篇理解透彻后,再来看汉语译文。

把汉语译文口译回英文.这样等于既作复述练习又作英语口语练习,可谓一石双鸟!

这样作的好处:

1.自己就可以练习英语口语,想练多久,就练多久。

2.始终有一位教师指出您的不足和错误---英文原文。

3.题材范围极广,可以突破思维禁锢,比如有人总是喜欢谈论自己熟悉的话题,所以总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了。

4.选择小说,幽默故事或好的短文阅读,可以产生足够的兴趣坚持下去。

5.有一些在直接学习英语课文时被熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。

6.对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于一直在作汉译英练习,很多英文译文由于是费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多。

7.经过大量的练习,你会有这样的感觉:没有什么东西你不能翻译,你的翻译水平大大加强了,英语口语表达力得到大大提高!

中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。

如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

总之，英语口语并不可怕，如果感觉自己学习还是抓不到重点也可以报个班来提高一下，因为在系统的组织和老师的指导下，学习起来会更加有效。

比如立刻说英语，价格适中，课程据说是根据学员实际情况量身订造，而且这样的机构一般会0元提供外教一对一口语体验课，随时可以申请0元体验和测试口语，很方便。